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Pedagogy

Internet Instruction: How It Works
如何用网络沟通方式学中文/如何用網路溝通方式學中文

What is Culturally Responsive Chinese Literacy Pedagogy?
文化回应式中文文字教学法/文化回應式中文文字教學法

    Culturally Responsive Teaching
    Culturally Responsive Chinese Literacy Pedagogy

SECTION I: INTRODUCTION OF CHINESE LITERACY
第一章节/章節: 中文文字介绍/中文文字介紹

Part I: Components of Chinese Literacy
第一部分: 中文文字组成要素/中文文字組成要素

• Activity 1: Chinese Four Tones 四声/四聲
• Activity 2: Chinese Pronunciation/Pinyin 拼音和注音
• Activity 3: Chinese Dialects 方言
• Activity 4: Chinese Orthography 拼写法/拼寫法
• Activity 5: Writing Chinese Characters 繁體和简体
• Activity 6: Chinese Strokes 笔划/筆劃

Part II: Measurement of Chinese Literacy
第二部分:衡量中文识字和读写能力/衡量中文識字和讀寫能力

• Activity: Names Tell Stories 名字说故事/名字說故事

SECTION II: DAILY CHINESE LITERACY REDEFINED
第二章节/章節: 重新定义日常生活用的中文文字/重新定義日常生活用的中文文字

Part I: Everyday Reading: Forms of Modern Chinese Literacy
第一部分:每日阅读--现代中文的形式/每日閱讀--現代中文的形式

• Activity 1: Literacy Autobiography 语言自传/語言自傳
• Activity 2: Literacy Log and Literacy Snapshot 中文读写纪录和快照/中文讀寫紀錄和快照
• Activity 3: Defining Chinese Literacy 定义中文文字/定義中文文字
• Activity 4: Sign and Symbol Literacy 中文标语符号/標語符号
• Activity 5: Chinese Menu 中文菜单/中文菜單
• Activity 6: Chinese Currency and Numbers 中文货币暨数字/中文貨幣暨數字
• Activity 7: Media Literacy 中文媒体文字/媒體文字
• Activity 8: Technology Literacy 中文科技文字/科技文字

Part II: Motivation for Chinese Literacy
第二部分:中文学习动机/中文學習動機

• Activity 1: Literacy and Social Mobility 识字率暨读写能力和社经地位/識字率暨讀寫能力和社經地位
• Activity 2: Inspire E-Kids to Write Chinese 鼓励E-世代孩子中文写作/鼓勵E-世代孩子中文寫作